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理论

博物馆教育:了解历史 走向未来

2014.6.4

课程

童年与远方·儿童艺术展&艺术家亲子邀请展

2014.6.1

理论

刘开渠:雕塑艺术十论

2014.5.30

理论

吴冠中:绘画的形式美

2014.5.28

课程

中央美术学院少儿艺术教育工作室创想课程之——小马快跑

2014.5.26

课程

中央美术学院少儿艺术教育工作室创想课程之——小马快跑

2014.5.26

空间

台北市立美术馆

2014.5.22

理论

以藏品架起沟通的桥梁 推动公共文化教育

2014.5.21

理论

美术馆不妨“娱乐”大众

2014.5.20

动态

“2014当代艺术与学院美术教育论坛”于南京举办

2014.5.14

理论

姚有多:改进中国画教学的一些设想

2014.5.12

理论

吴冠中:关于抽象美

2014.5.5

理论

卢沉:创作和创造才能的培养

2014.4.30

理论

王朝闻:关于艺术美学

2014.4.28

空间

加拿大文明博物馆

2014.4.24

理论

叶浅予:对中国人物画造型训练的意见

2014.4.23

理论

吴冠中:致力于油画民族化和中国画现代化的探索

2014.4.21

理论

刘开渠:城市雕塑也是精神文明的标志

2014.4.10

空间

失恋博物馆——收藏爱的记忆

2014.4.3

理论

刘凌沧:传统壁画的制作和技法

2014.3.31

理论

郑勤砚:艺术教育究竟有什么用?——来自美国“艺术开启大脑’项目的教育经验

2014.3.28

理论

刘开渠:对雕塑创作的几点意见

2014.3.24

理论

吴冠中:笔墨等于零

2014.3.20

空间

兰阳博物馆

2014.3.18