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“焕彩”逐梦的央美毕业生们|杨逸凡:绘制蓝图的建造者

时间: 2026.5.12

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编者按:毕业季,是收获的季节,也是启航的季节。自2015年中央美术学院启动毕业季艺术展事以来,每年的央美毕业展成为北京春夏之交最受关注的大型展事之一。以“焕彩共生 Awakening in Colors”为题,2026中央美术学院毕业季从4月30日起以第一阶段研究生毕业展正式拉开帷幕。围绕着央美毕业生们的成长底色和艺术梦想,毕业展“以艺术的名义,以学院的方式,来唤醒艺术的生命力,焕发青春的创造力。” 

来自不同的个体经验,不同的专业方向,不同的时空维度,毕业生们的作品展示如同无数的色点,共同构成了央美丰富而生动的整体韵律……“跃入斑斓,共赴新程”,有赤诚的初心,有不懈的努力,还有对未来的期许与渴望,这一切皆化作异彩纷呈的艺术表达,以如此多元多样的面貌呈现在观众面前。 

本年度艺讯网毕业季专题“‘焕彩’逐梦的央美毕业生们”,再次走进毕业展,邀请毕业生们讲述自己的创作故事,分享自己的成长历程,从最真诚也最真实的角度,回望“筚路蓝缕”,“逐光踏浪”而行,共启美好未来…… 

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Q:   你毕业创作的灵感来自哪里?结合了哪些自己的思考?   

杨逸凡:我本科是建筑专业的学生,蓝晒技法在20世纪主要用于工程图纸的复印,如今蓝图已深入人心,它是理想的图纸,更是一种传播。受蓝晒启发,我的作品是在棉浆纸上结合药液与色粉蓝晒出网格与背景,再用钢笔蘸取墨水绘制图纸,以蓝图的形式,呈现对于龙和凤凰这两个中华传统文化意象所生成的思考与想象。 

《龙》表达的是融合,是华夏先民部落融合其他民族部落的动物图腾,以形成一个复合生物的过程,龙具备多种动物的形象特征与精神内涵,正从渊潭中充盈登天。《凤凰》表达的是追寻,是凤追寻凰,以达成凤凰,达成圆满,如此循环往复,生生不息的过程。 

1 杨逸凡《龙》 100×240cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡《龙》 100×240cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉   2 《龙》局部.jpg

《龙》局部

3 杨逸凡《凤凰》 100×240cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡《凤凰》 100×240cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉

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《凤凰》局部  我的创作本意就是传播一些新的感受,新的见解,但更重要的是传播一种思考倾向,一种对于各个议题去深入研究的钻研精神。 

在创作过程中我做了许多的文献梳理与文化溯源,也自然而然地生成了如同零件,单元的小画,它们满足了我表达的需求。 

5 杨逸凡 《输络》 20×20cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡 《输络》 20×20cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉

6 杨逸凡 《水文》 20×20cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡 《水文》 20×20cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉

7 杨逸凡《火行》 20×20cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡《火行》 20×20cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉  

Q:   在准备毕业创作、布展和毕业季过程中你得到了怎样的反馈?让你印象最深刻的是什么? 

杨逸凡我得到最多的反馈是,“听你这么一讲我们就都明白了。”在构思图像时,我就希望观者第一眼能够感知到一些基本的意象,在《龙》和《凤凰》中,我也大量运用了龙鳞,龙脊,羽毛等一些经典的视觉要素,然后希望观众在深入细致观察,或者听我解说的过程中,感受到我对这两个文化意象背后的典籍梳理与文化溯源。

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9 布展过程中 作品局部图.jpg布展过程中 作品局部图

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在毕业季展览现场讲解 

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展览现场印章交互  我印象最深刻的还有,大家对于规整的线条与几何表达是由我纯手绘完成的惊讶与赞叹……我本科的时候,常因被老师逼着手绘建筑图纸暗暗叫苦,不曾想如今倒也发挥上了用处。其实在用尺规作图的过程中,只需做到百分之八十的准确性,画面即可呈现惊人的规整,作品中的几何表达也都遵循着一定的数学关系,满足关系即可收获美感。

12 杨逸凡《轨迹》 20×20cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡《轨迹》 20×20cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉

13 杨逸凡《间架》 20×20cm 棉浆纸裱于木板.jpg

杨逸凡《间架》 20×20cm 棉浆纸裱于木板 铁氰化钾,柠檬酸铁铵,彩墨,色粉   

Q:   在毕业创作过程中你遇到过什么样的困难?又是如何克服的? 

杨逸凡:在毕业创作过程中,我遇到的苦难实在是太多了。最早的时候,在一年半之前我就形成了《龙》与《凤凰》的雏形作品,其后一直在寻找合适的媒介,其间甚至还花费很多购置了大型的数控切割机与激光切割机,尝试做全榫卯结构的木装置,最后也是在毕业展前半年才回归蓝晒,重新实验。 

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木构装置实验,自购的切割机与木头 15 《实验》30×30cm 竹木,丙烯.jpg

《实验》30×30cm 竹木,丙烯 

在蓝晒的过程中,我对于铁氰化钾和柠檬酸铁铵的药液配比也做了大量的实验,过程中还会加入自己调配的色粉,有时晒制完成后还会尝试氢氧化钠和重铬酸钾的漂洗重新染色,每张图纸的完成品背后都是上百张的失败实验品。 

晒制的过程也十分困难,为了完成较大尺幅的蓝晒,我也购置了相应的设备,手动地举着巨大的设备完成晒制和漂洗,还要做好防护工作。 

绘制的过程问题也层出不穷,为了寻找满意的混色效果,尝试过几乎所有种类的颜料,也购置了几乎所有种类的画笔实验。绘制过程中也常常出现错误,《龙》这一张作品是重绘了三遍,最后才尚且满意,小的错误部分也会用砂纸打磨,颜料处理,使其不影响整体效果。 

16 创作过程中,手持蓝晒设备做晒图实验中.jpg

创作过程中,手持蓝晒设备做晒图实验中

17 绘制图纸过程中,遇到错误使用砂纸打磨图纸.jpg

绘制图纸过程中,遇到错误使用砂纸打磨图纸

18 将晒好的底图裱好,还未绘制.jpg

将晒好的底图裱好,还未绘制 

Q:   本届毕业季主题是“焕彩共生”,这是个如此多元又丰富的时代,从入学美院到毕业在即,你觉得最大的收获是什么?关于毕业,你当下的心情如何?未来有哪些计划和追求? 

杨逸凡我觉得最大的收获是形成了一套相对较为成熟的创作语言,得以让我对于各种更感兴趣的人文社科类的,科学类的议题继续做研究和图纸的绘制。我本人是个兴趣盎然的人,喜欢一个人闷着对着世间的各类事物钻研。 

关于毕业,我当下的心情是相对平静的,因为毕业只是作为一个节点存在,而当下和未来一段时间的规划已然明了。未来我考虑升学和就职,希望在一个稳定的环境下,持续地进行艺术创作,我计划在2~3年,对于各个议题的研究和图纸绘制后,积累基本单元件小画达到一千张,建立一个类似数据库的存在,完成一个系统的初步建立。 

另外,作为一个曾经的建筑专业学生,我对于“建造”这件事情的热情从未消退,图纸的绘制背后也是建造的渴望,我对于实体建造,工程项目,装置创作的计划也在持续推进中。 

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杨逸凡工作照,与最早期完成的蓝晒,在家中实验模拟 编 | 艺讯网 

图文资料由艺术家提供