内容提要:美术教育的美育作用在人类发展中占有重要位置,其中的“审美教育”与“技艺教育”是达成美育的重要途径,两者之于美术教育而言同等重要,在不同时代虽对于两者重视程度有所权衡,但必须强调,缺失任何一方,美育将难以发挥其应有的作用。本文在古代中西美术教育中试图探寻出“审美教育”与“技艺教育”的相关理念,进而对美术教育中的“美育”作出解读,希望引起我们对当下美术教育的思考。
作者:李琳 广州美术学院讲师、
马菁汝 中央美术学院美术教育研究中心副主任 艺术管理与教育学院教授
内容提要:美术教育的美育作用在人类发展中占有重要位置,其中的“审美教育”与“技艺教育”是达成美育的重要途径,两者之于美术教育而言同等重要,在不同时代虽对于两者重视程度有所权衡,但必须强调,缺失任何一方,美育将难以发挥其应有的作用。本文在古代中西美术教育中试图探寻出“审美教育”与“技艺教育”的相关理念,进而对美术教育中的“美育”作出解读,希望引起我们对当下美术教育的思考。
作者:李琳 广州美术学院讲师、
马菁汝 中央美术学院美术教育研究中心副主任 艺术管理与教育学院教授