记者：我知道你们这次下乡去的江西。你是第几次下乡了？
张格闻：去的江西婺源，这次是我第二次下乡了，第一次去的北京郊区响水湖。

记者：那这次跟上一次感觉有什么不一样么？
张格闻：我感觉区别太大了。一年级是上大学以后的第一次下乡写生，比较有新鲜感，但是到了那个地方以后，感觉跟想象的不大一样，那时对画面的处理，手头功夫也是不够，学到的东西肯定不如二年级多。这次写生去了江西婺源，最开始我们定的还是北京，但同学们就一致反对。李洋老师在系里讨论的是在北京画城市风景，然后跟同学们讲，因为壁画系画壁画跟建筑有一定的关联，现在写生画风景的画城市画得不是特别多，老师想让我们对城市风景有一定的了解和把握。但是同学们对下乡写生期盼已久，一听还在北京就很失望，然后集体跟老师开会，老师也看大家意见挺一致的，都想去远一点的地方，最后还是定了去江西婺源。我是北方人，江西婺源是我去过的最南边的地方，到了那边感觉风景、建筑、人文气息等跟北方差很多，刚到那儿心情就很激动。

记者：那你画了不少画吧？
张格闻：我画得还真不多。

记者：哈哈，那都干了些什么？
张格闻：也是天天画，但是别人可能一天画两张，我是两三天画一张。但也都天天画。

记者：就是每幅画画得更久一点。
张格闻：对。但是刚去的第一天先画了两张小的，半天一张，先练练手。之后基本就是两三天一张。一年级时都是一天一张，快速的写生是一种训练方法，但是到了二年级我感觉应该更深入一点。

记者：所以一个是两次写生所到的地方，风土及人文气息给你感觉不一样，再一个是作画的方法不一样。
张格闻：对。其实这次手头的写生训练对我的帮助也很大，但不是最主要的。最主要的还是每天晚上老师们安排的讲座。一年级我们是晚上画到五点多就吃饭，吃完饭基本上就没什么事儿了，到晚上大家就是玩儿啊、打牌啊。到了二年级不一样了，时间特别紧凑。六点左右吃饭，吃完饭马上七点就开始讲座。李洋老师天天给我们做讲座。讲美术史、和美术有关的或者没有特别大关联的内容。为我们拓展知识面帮助特别大，每天都讲到快十点，去了二十天，中间就停了两三天。刘斌教授也给我们做了讲座，他带了他的两个研究生过去，那两个研究生也为我们做了两次讲座。最后有一天还让我给大家讲了一次。因为一开始李洋老师想的是每个同学都来做一次讲座。我在写生之前准备了一些大师的画还有一些图片，到那儿之后，李洋老师问大家有谁准备了，大家都不吱声，然后李洋老师就说：“那我就先讲吧。”然后他从古代一直讲到当代，边放图片边讲。

记者：对，我接触你们的李洋老师也感觉到他对美术史这块儿研究得挺多的。
张格闻：感觉李老师对每一位画家都很了解。

记者：那你的讲座主题是什么？
张格闻：当时没有什么主题，是根据我准备的图片来讲的，当时老师也没跟我们说具体要准备什么，就是选一些自己感兴趣的图片或者画。我选的有几张达芬奇的草稿图，还有洛佩兹的，写生之前我看了很多洛佩兹的画，对我这次写生也挺有帮助，还有大卫•霍克尼，他的那种绘画语言方式对我们是一种启发，可能不会像一年级那样以哪种视角去画风景。基本上就这些。这种讲座也是对自己的一种锻炼吧。

记者：那谈谈你这次的这批画，画了多少？
张格闻：画了八幅。画了几张窗户的，南方总下雨，我们去之后下了一个星期的雨，出去画的人都打伞画，特别惨，然后有一天我实在不想出去了，就画了我住的那屋的窗户。刘斌老师看了以后让我继续画，建议我画成一个系列，所以我后来又画了一张，回来后还默画了一张。

记者：现在的艺术家创作的素材来源很广，拍点照片，或者去网上down一些图就可以进行，画画似乎变得很容易，相反靠画写生、画速写积累素材的画家越来越少，在这样一个背景下，你觉得下乡写生当下的意义在哪里？
张格闻：我觉得意义特别大，写生不仅是对画画的人的眼睛的一种锻炼，而且处在那种环境下，画画的人的心情是不一样的，和在教室是完全两种感觉，外光写生和教室写生差别还是挺大，外光因为时间不同也很难把握，色彩比室内的还是难控制些，这种训练我觉得还是很好的。

记者：那你觉得大量的写生练习是有必要的么？比如很多艺术家一辈子都是在画写生，他的作品大部分都是写生的呈现。 
张格闻：我个人觉得不一定非要一直在写生，但是一定要有，就是隔一段时间要有一些，不能一直不出去写生。我不想照照片画，我觉得照照片画特别没有意思。

记者：是啊，但其实很多艺术家画画都直接用照片。
张格闻：要说是创作一类的肯定会用到，但要是人物写生还是不用照片的好。

记者：那你觉得壁画系跟别的系下乡写生有什么不一样呢？
张格闻：我觉得很不一样，壁画系我觉得是在强调发挥每一个同学的特质，这一次下乡放得很开，老师根本不限制你怎么画，可能有的系给你一个类似于范本的画，当然我也是猜测，像一年级就有点那种感觉，老师会告诉你怎么画。而二年级进壁画系后，老师不会在你最开始的时候限制你，怎么画都行，在你开始有一点想法后老师会针对你这个想法提一些建议，你可以去采纳也可以不采纳，这样的话每个人的画面形成的面貌就差得很多了，各种各样的，老师会根据每个人的画来说，不是一个统一的要求，当时李洋老师还有刘冰老师就说壁画系是挖掘你们每一个人的潜能，把你们每一个人的特点发挥出来，但是并不是就不注重基本功，李洋老师特别注重基本功。

记者：对，李洋老师曾经和我谈到过这一点，因为你们毕竟是二年级，不是高年级的同学或者在研究生阶段，那样的话你能以考察为主，干点跟画画完全没什么关系的事情，甚至只是一些想法而已也可以，低年级的同学还是有一些教学计划和任务的。
张格闻：对，其实我觉得“发挥”在二年纪来说还不是很成熟，也就是大家探索一下，二年级大家基本都没有定型，大学四年基本就是打基础，手头功夫肯定要在大学解决，剩下的时间都了解一些东西。

记者：今年的毕业展你看了么？
张格闻：看了，今年壁画系的毕业展给我的触动很大，去年的我也看了，但是我觉得今年的比去年的好很多，整个气氛更活跃。

记者：嗯，好的，谢谢你的配合！

艺讯网记者：朱莉