中国设计40年，实际上是伴随着改革开放40年的历史发展。中央美术学院设计学科从建设到发展，也是伴随着这样一个历史进程。40年来给我们很多有益的启示，第一个就是设计学科必须和国家的经济社会发展紧密的结合；第二个就是设计必须以人为本；第三个是设计学科必须和各个学科，或者说设计和其他领域密切的结合和融合。

中国设计的前景和要求

党的十九大提出了我们实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，特别是分两步走，基本实现现代化，和建设社会主义现代化强国的目标。这样的一个目标实际上和设计的发展密切相关，也给设计提出了更高的要求。一方面我们说，从中国制造到中国创造，从中国的速度到中国的质量，从中国的产品到中国的品牌的战略发展，实际上都和设计密切相关。中国创造实际上里面的内涵就包括了中国的设计，中国的质量必须有中国的设计，中国的品牌更离不开中国的设计。所以设计在整个国家经济社会发展当中占有着越来越重要的地位。所以未来对设计领域，中国设计未来的发展，实际上展示了光明的前景，同时也提出了更高的要求。

对未来设计师的培养

我们中央美术学院，现在正在进行双一流建设，其中设计学科已经纳入到了国家一流学科建设的建设方案之中。

中国已经从高速发展到了高质量发展的历史阶段，从产品到品牌的转变、从制造到创造的转变。我们一流学科的建设就是要培养高素质的，能够适应历史性转变的优秀设计人才。这些设计人才，我想特别重要的就是要对解决发展过程当中各类问题的浓厚兴趣和热情。他要能够、同时有发现问题的敏锐的眼光和观察力，还要有非常扎实的包括艺术学科在内的各类学科的知识的积累和文化积淀，实际上哪里有问题，哪里需要解决问题，哪里就有设计。

中国设计又要体现中国的文化，所以我们的设计师要有深厚的中国文化的积淀和人文素养。概括起来就是说，他要能够传承中国优秀传统文化，在这样的积淀基础之上，同时又面向世界，又要发现我们在今天和未来经济社会发展和人民日常生活当中的各种各样的问题，结合他自己的实际找准问题，同时提出解决这些问题的具体方案和方法，然后形成很好的设计，然后来把这样的成果来推动经济社会发展和满足人民对美好生活的需要。

中国设计40年研讨会的意义。我们举办这样的研讨会，无论对于总结40年中国设计发展的经验，还是面向未来我们谋划设计，特别是设计学科、设计人才培养方面的战略性问题和具体问题，都有非常重要的意义。所以我们也期待通过这样的一个平台，把中国和世界的优秀设计人才聚在一起，共同探讨我们面临的问题和挑战，同时交流设计发展、设计教育发展的一些有益经验，面向未来提出我们进一步发展设计事业和设计教育事业、培养未来设计人才的一些举措。要进行谋划，为我们建设世界一流的设计学科提供有益的经验。