2024年5月1日，中央美院毕业季在这个初夏如约启航，正如本年度毕业季主题“心向往之”蕴含着对新一届央美毕业生的美好祝福与衷心期待，在毕业季呈现的作品中，既包含着同学们多年学习成果的心血结晶，他们在创作中的热情与执着，更寄托着正在踏上通往未来的路口时，青年学子们对于未来的想象与展望。
记得刚入学时自己对未来的期许与向往吗？毕业之际，当青年学子们即将再次向未来启程时，艺讯网在2024年央美毕业季专题报道中，将迎来本科毕业生亲自分享他们的毕业创作理念、灵感来源、创作过程与面临的挑战，以及面对未来道路时，在此时此刻的心之所想与心之所向。
《那天，我与镜中的自己相遇》
城市设计学院-徐楠
Q: 介绍一下你毕业创作的灵感来源与背后思考。
徐楠：该作品是以自我与本我的关系为灵感进行创作，作品中的主⼈公也是以我本⼈为原型，在当下的社交环境中，“自我”的形状是在与世界的碰撞当中形成的。我认为“自我”的形状是没有绝对性的，不管性格与对待事物的态度如何，都没有绝对的好与坏，要学会接纳最真实的自我。
《那天，我与镜中的自己相遇》
该绘本作品主要讲述了主⼈公星星在自己的世界里探险，遇到了一面镜子，与镜中的自己展开了一次小小的探险，她们一个喜欢热闹，⼀个喜欢安静，最终跨越了镜子的隔阂，接纳了彼此。该作品意在表达⼈在性格上的两面性，以及如何处理自我与本我的关系，接纳最真实的自我。绘本以“镜⼦”为象征语言，意在探讨绘本中“自我认知”概念的表达与创作，并思考象征性⼿法在绘本创作中的概念化转换。
《那天，我与镜中的⾃⼰相遇》书籍部分内页
Q: 开展后作品得到了怎样的反馈？
徐楠：在本次展览过程中，得到了许多同龄（成年）观众的喜欢与共鸣，作为一本探讨自我与本我在社交生活中关系的绘本，更加适合于成年⼈阅读，⼤家都在书中找到了自己的影⼦。
《那天，我与镜中的⾃⼰相遇》在2024央美毕业季的展览现场
Q: 创作过程中遇到了哪些挑战，如何克服的？
徐楠：我所经历的挑战首先来自于故事逻辑⽅⾯——创作前期的故事概念与逻辑相对局限，我试图通过镜⼦与中线在营造左右页角色对立关系的同时，将主⼈公与镜中的自己设置性格反差化，以追求最大程度上的对比与视觉冲击效果，这⾥的对比不仅仅是外貌上的对比，⽽是更强调两者对于世界，生命，其他物种（动物朋友）等⼀切客观物象认知与态度的反差性，以此为概念表达世俗意义上的“优点”与“缺点”，最终现实中的主⼈公与伙伴们接纳了镜中的主⼈公，以温馨友爱的氛围结尾。但在后期的不断修改中，我摒弃了原有构建的概念与叙事逻辑，因为绘本的世界观中没有严格意义上的优点与缺点，这些所谓的“优缺点”都是个体与个体或个体与群体间所存在的正常的差异性，也正是有了这些不同的差异性，角色塑造才能更加生动灵⽓，只有正确看待个体间的差异性，才能完美地阐释与运用本⼈在自我认知题材中的创新。
《那天，我与镜中的自己相遇》的创作过程
其次在装帧方面，由于⼿绘表达的方式很难完美地呈现出“镜⼦”这一贯穿故事的象征性符号，因此我在前期的设计是决定采用特殊工艺印刷，选择镜面纸或银色镭射纸作为印刷材料，将书籍纸质与故事主题元素完美结合。但后因镜⾯纸材质限制的原因，无法进行微喷工艺，因此，设计中期导师建议采用自主拼贴的形式，将已有的画面形象拼贴到镜面纸上，以⼿工书的形式展出，又因考虑到⼿工书会存在制作粗糙的问题，难以达到完美的翻页效果，于是我放弃了该方案。设计后期我将“镜⼦”这一象征符号与透明镜面纸相结合，将透明镜面纸在装订过程中直接安装在每一个跨页之间，实现了绘本中的“实体化”镜子。这样在翻页效果与主题立意上都有所提升，因此最终确定该方案。
《那天，我与镜中的自己相遇》的创作过程
Q: 本届毕业季主题是“心向往之”，刚入学时的向往是什么？毕业之际，当下心情如何？对未来有哪些期待和向往？
徐楠：一转眼时间来到了毕业季，对我来说美院四年生活是无比珍贵的回忆，大四这⼀年是最⾟苦也是最充实的⼀年，在⼀年的时间里我的作品在老师们的帮助与指导下经历无数次的打磨，实现了最终的呈现效果，非常开⼼，因为在毕业之际完成了刚⼊学时的向往，那就是度过了⼀段最纯粹的艺术创作与学习的阶段。未来我也希望能一直投⼊自己喜欢的艺术领域，创作出更加纯粹，温暖的作品。
徐楠在创作毕业作品期间的工作照
编 | 艺讯网
图文资料由艺术家提供
