2011年3月16日下午4点半，由中央美术学院学术部、公共教育与发展部主办，针对“乌菲奇博物馆珍藏展”的第一场公共教育活动在美术馆举行。这次活动主要是面向北京市朝阳区的美术教师，组织他们对刚刚开幕的乌菲奇博物馆珍藏展进行专场参观。意在为各位美术教育者提供欣赏高水品作品的平台，并以此活动为媒介将展览本身以及美术馆推广到更广泛的公众中去。

在参观展览之前，美术馆馆长王璜生和美术馆学术部主任王春辰作了讲话。王璜生馆长对各位老师的到来表示热烈欢迎，他提到，作为中国最重要的美术馆之一，中央美术学院美术馆有责任与社会公众建立更为紧密稳固的联系，也应该与各位美术教师进行密切的交流。这次展览是非常珍贵的，美术馆希望通过老师们将展览更为广泛的传播给普通公众，让更多的人走进美术馆，接受艺术的熏陶。但这次活动仅仅是一个开始，美术馆期待有更多机会与各位老师进行合作与交流。接着王春辰主任向大家大致介绍了文艺复兴时期绘画的历史背景以及在西方美术史上的重要地位。然后针对这次展览的三个组成部分：肖像画、风景画、静物画进行了综述性的讲解，使大家在观看作品之前有一个宏观的认识，也给大家一个较好的观看思路。

各位老师被分为三组进行参观。由美术馆专业的讲解员负责解说。第一组由王春辰主任亲自讲解，在讲解的过程中，再次对绘画的历史文化背景进行介绍，并结合作品使大家有更形象的理解，还不忘对诸多作品进行前后比较分析，因为观众都是具有一定美术史知识的老师，所以讲解员还将单幅作品放在整个美术史的大环境下来分析，突出其重要意义。

各位老师饶有兴趣的参观了这个展览，在结束参观的时候，记者对他们进行了采访：

采访对象：北京服装学院造型艺术系副教授——黄欢

记者：您怎么评价美术馆举办的这次公共教育活动？
黄欢：我觉得非常好啊，对于提高儿童美术老师个人的审美修养有很大帮助，而且也提供了很多的信息。另外，美术馆为老师提供一次免费参观的机会，我觉得从美术馆的角度来说也是在做公益。应该多做这些活动。

记者：看到这么多文艺复兴时期大师的原作，您有什么感受？
黄欢：一定要看原作，这是最重要的。因为从原作我们可以获得艺术最直接的感触，可以收获感动，而印刷品就不能得到，毕竟印刷品的清晰程度和色彩的还原度都不好，对于尺幅、笔触、机理也都没有直观的感受。出国的机会对于大多数孩子来说不多，所以这次机会很难得，而且如果有老师带着孩子来欣赏要比家长陪着来收获更多。

记者：您有没有将课堂开设到美术馆的想法？
黄欢：从常识的角度可以多给学生进行介绍，如果真的要实践，这里的作品对于中学以上的孩子比较合适。小一点的孩子就要以增加他们的美术知识，以参观为主，帮助他们了解这一时期的绘画。

采访对象：朝阳区青年政治学院附中美术老师——傅海峰

记者：您看了这个展览有什么感受呢？
傅海峰：西方人对待绘画的态度和我们现在的态度不太一样。他们像对待科学研究一样对待绘画，创作出的作品都是很经典的、很传世的作品。而中国的油画现在都是很浮躁、很浅薄，只是在用油画的材料随便的表现，甚至有些不负责任。我们的油画如果想达到这样一个高度，我想也要经历一个这样的过程，也要具备这样一个态度。

记者：您觉得这次公共教育的活动怎么样？
傅海峰：我觉得这是一个很好的活动。应该以后更多的搞这些活动。也联系西方更多的博物馆来举办展览，因为，毕竟我们大多数人都很难有出国观看这些作品的机会，所以很感谢主办方。

记者：您已经有了要将课堂开进美术馆的想法吗？
傅海峰：我已经跟我们的校长说了这件事，希望他也能来这边看一看，然后把我们的学生也带来。因为我们的学生中间有很多是想在未来从事艺术的孩子，这对他们来说很重要。太值得来看一看了。

记者：是以看为主，还是要实践？
傅海峰：因为我们的学生比较多，具体的进行实践，对着临摹的可能性很小，我还是希望他们能仔细的看，除此之外，我还希望能有专门的讲解员，能多跟他们交流一下，帮助他们更好的感受！

记者：谢谢！

采访对象： 根与芽美术工作室的美术老师——鲁宁

记者：您觉得这次参观活动怎么样？
鲁宁：我觉得这个活动，挺好的，有机会能看到这些很珍贵的作品，机会很难得。

记者：您觉得有必要带您的学生们来参观这个展览吗？
鲁宁：有必要啊，但需要有专业的讲解员，针对儿童给他们讲一些有趣味性的东西，我觉得必须得讲，他们的理解能力都应该没有问题，只要有人讲解，就能帮助他们更好的理解。但从另一个方面说，这也是一种艺术熏陶吧，有机会接触这些大师的作品，我觉得还是不错的。

记者：好的，谢谢！

采访对象：美术馆公共教育部主任——李刚

记者：您能不能先给我们介绍一下这次活动的情况？
李刚：这次活动是乌菲奇博物馆珍品展的公共教育系列活动之一，这是个非常难得的展览。我们就想通过各种渠道、采用各种方法把这个展览推广出去。尤其是青少年，我们想通过组织少年宫、美术中心、活动中心和各个教育机构的美术老师来参观展览，让他们先欣赏这些作品，再由他们组织自己的学生来美术馆。

记者：这仅仅是教师专场的第一场对吗？
李刚：对，接下来还有很多场，因为现在北京市从事美术教学的教师是非常的多的。

记者：这个专场的参观者都是具有一定艺术欣赏水平的美术老师，美术馆有没有对他们进行针对性的讲解？
李刚：我们也考虑到这次的讲解对象是具有艺术欣赏基础的美术老师，所以我们强调专业性，请了人文学院的研究生、博士生为他们做比较深层次导览，而且我们美术馆学术部也参与了这次活动的策划和具体的导览。

记者：我们通过这次活动把展览宣传出去了，会有很多家长要带着孩子来看展览，对于这一部分观众，美术馆有没有考虑？
李刚：有啊，美术馆对13岁以下的儿童是免票的。这将是一次非常好的美育活动。

记者：如果在这次活动之后，会有很多老师愿意将自己的课堂搬进美术馆，那么对这些学生，甚至是小朋友，在秩序和安全上有没有具体的措施？
李刚：我们要求家长陪同，因为这同时也是对孩子家长的一次难得的美育活动。而且我们希望老师们能都提前预约，以方便我们进行全面的安排。

记者：美术馆最近的公共教育活动越来越多，您作为美术馆公共教育部的主任，您认为还应该加强哪些方面？
李刚：我觉得举办公共教育活动是一个美术馆的责任。让更多的人走进美术馆，领略艺术作品的魅力，接受艺术的熏陶，是我们的工作，同时也是我们对这个社会义不容辞的责任。我们还要挖掘更多的方法，通过更多样的渠道来推广传播我们的展览，所以接下来我们针对不同的人群还有一系列的活动要举办。

记者：能为我们大致介绍一下吗？
李刚：有针对大学生的，有针对残疾儿童的，有针对弱势群体的，我们都会针对他们的特点来策划公共教育活动。

记者：好的，谢谢您！

中央美院艺讯网记者：周彬芮